Peran Keluarga Dalam Mendidik Anak

Kedua, menghindari tingkah laku menghina, meremehkan, memarahi, dan memerintah anak karena hal ini akan menimbulkan perilaku agresif dan tidak kooperatif pada anak biasakan selalu mananamkan hal positif dalam segala tindakan dan perilaku.

Ketiga, mengusahakan ikut terlibat secara aktif dalam mentransfer nilai-nilai dan tindakan pengajaran yang baik bersama anak dilingkungan rumah dan sekitar.

Keempat, mengoptimalkan penerapan waktu sebaik mungkin dalam proses  pendampingan belajar dirumah, berhubungan antar sesama, pemberian les tambahan, kegiatan keagamaan seperti mengaji, dan bermain dalam kegiatan sehari–hari.

Kelima, memberi sanksi disertai motivasi yang bersifat pengajaran ketika anak melakukan kesalahan agar hal tersebut menjadi acuan yang baik ke depanya lebih menekankan pada naluri yang berorientasi pendampingan sikap yang baik.

Keenam, menanamkan sikap mandiri kepada anak yang dimulai dengan tahapan mendasar tapi orang tua pun turut membimbingnya dalam segala hal.

Ketujuh, pemberian dasar pendidikan tidak hanya berfokus pada pembelajaran bersifat duniawi tapi pembelajaran bersifat spiritual atau keagamaan pun harus di berikan yang begitu berguna kepada mereka nantinya.

Kedelapan, mengupayakan diri sebagai figur idola bagi anak-anaknya. Misalnya dengan istiqomah dalam memberikan kasih sayang, perhatian, sikap tulus, supporting, dan kehangatan, dan menjadi panutan dalam proses belajar.

Itulah hal yang menjadi penguatan pendidikan anak dalam sebuah keluarga yang orang tua sendiri pun, turut ikut dalam andil dalam kegiatan tersebut yang mana itu sangat bersinergi positif bagi mereka dan dapat di ambil point penting kepada kita bahwasanya, jika anak sudah mulai ditanamkan hal baik sedari dulu juga terbiasa melakukan hal baik di lingkungan keluarga maka dia akan selalu melakukan sesuatu hal yang baik pula, ketika dia keluar dari lingkungan keluarga.

Atas dasar itulah keluarga sangat berperan penting dalam mendidik anak. Karena jika seseorang telah sukses di dalam keluarganya, bukan tidak mungkin jika suatu hari nanti, seseorang terjun ke lingkup masyarakat yang lebih luas dari keluarga, maka masyarakat tersebut akan baik pula, tergantung bagaimana keluarga mendidiknya.

Dapat disimpulkan bahwa peran keluarga dalam pendidikan anak sangatlah besar, keluarga merupakan unsur terkecil dalam sebuah masyarakat, dari lingkungan keluargalah anak tumbuh dan berkembang dan dari sinilah awal pendidikan diperoleh oleh anak, dari keluargalah anak belajar berperilaku dan bersikap.

Ketika keluarga telah menanamkan akhlak yang baik, perilaku yang baik, etika yang baik, dan akhirnya terbentuk sebuah kebiasaan yang baik, maka anak tersebut berarti telah siap untuk mengarungi kehidupan di luar lingkungan keluarga termasuk dalam lingkup pendidikan yang lebih luas. [Muhammad Reza | Mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry, Banda Aceh]