Membanggakan: Mahasiswa USK Raih Juara III Pada Ajang Bergengsi LIDM 2024
Prestasi ini merupakan capaian membanggakan bagi Universitas Syiah Kuala (USK), karena bersaing dengan universitas top nasional di bidang pendidikan
Tim Decimal Adventure berhasil menorehkan prestasi sebagai juara III pada Babak Final Lomba Inovasi Digital Mahasiswa (LIDM) 2024 untuk divisi Microteaching Digital, yang dilaksanakan di IPB University Bogor tanggal 9-12 Juni 2024.
Prestasi ini merupakan capaian membanggakan bagi Universitas Syiah Kuala (USK), karena bersaing dengan universitas top nasional di bidang pendidikan dan digital.
Tim Decimal Adventure yang dibimbing oleh Prof. Dr. Rahmah Johar, M.Pd. ini diketuai oleh Arda Ardianel (PGSD) dan beranggotakan Naswah Natasya (PGSD), Stefhani Alba Siregar (Informatika) dan T.M. Inayatul Ulwan (Teknik Arsitektur).
Karya Microteaching Digital yang dibuat Tim Decimal Adventure adalah “Petualangan Desimal Berbasis Virtual Reality (VR) dan Scratch”.
Melalui pembelajaran yang menerapkan Realistic Mathematics Education (RME), siswa mengkonstruksi arti bilangan desimal berbantuan media Virtual Reality dan mengurutkan bilangan decimal berbantuan media Scratch.
Tema Microteaching Pembelajaran ini sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) aspek equality education, tambah Rahmah Johar yang juga sebagai Kepala Pusat Riset dan Pengembangan Matematika Realistik Indonesia (PRP-PMRI) USK
Setelah melalui seleksi internal, seleksi nasional, hingga mengikuti babak final, Tim Decimal Adventure berhasil mendapat peringkat ketiga.
Karya Microteaching Digital yang mereka buat termasuk terbaik dari aspek perencanaan pembelajaran, media pembelajaran, maupun video pelaksanaan pembelajaran berdasarkan penilaian tiga juri LIDM 2024, ujar M. Kardafi, S.E sebagai official Kontingen USK.
Arda selaku ketua tim merasa bangga karena dapat melangkah sejauh ini dan meraih juara. “Kami melalui proses panjang untuk menyelesaikan karya ini, sampai memaparkan karya microteaching digital di depan ketiga juri pada babak final”.
Karya kami ini bisa diwujudkan karena kolaborasi lintas prodi yaitu PGSD FKIP, Informatika FMIPA, dan Teknik Arsitektur FT USK.
Terdapat lima Divisi yang dilombakan dalam LIDM, yaitu Inovasi Teknologi Digital Pendidikan (ITDP), Inovasi Pembelajaran Digital Pendidikan (IPDP), Video Digital Pendidikan (VDP), Poster Digital Pendidikan (PDP), dan Microteaching Digital (MD). S
ejak bulan Maret 2024 USK sudah melakukan persiapan diantaranya sosialisasi melalui zoom, workshop dengan narasumber dosen USK untuk 5 divisi, pembinaan untuk finalisasi karya, simulasi final yang dihadiri oleh juri dari USK, dan karantina persiapan final, ujar Dr. Susilawati, M. Ed, sebagai pembimbing mahasiswa divisi IPDP yang juga ikut mendampingi sampai ke bababk Final. Bahkan selama tiga hari sebelum Final, mahasiswa kami latih secara intensif dalam hal penampilan, presentasi, dan juga penguasaan materi, tambah Laina Farsiah, S.Si, M.S.
Total tim yang mengikuti LIDM tahun 2024 adalah 1700 tim sedangkan yang lolos ke babak Final adalah 100 tim, 4 tim diantaranya dari USK.
“100 tim ini berasal dari 40 universitas”. “Setelah pengumuman juara, Alhamdulillah Universitas Syiah Kuala menempati ranking 7 di tingkat nasional untuk bidang LIDM 2024”, prestasi ini sangat membanggakan ujar Rahmah Johar yang juga sebagai PIC atau Koordinator LIDM 2024 tingkat USK.
Sementara itu, Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Kewirausahaan USK, Prof. Dr. Mustanir, M.Sc., merasa bersyukur atas lolosnya 4 tim mahasiswa USK dalam ajang LIDM tahun 2024 dan satu tim mendapatkan Juara 3.
Ribuan Driver Ojol Kepung Markas Brimob, Buntut Rekannya Tewas Dilindas Mobil Taktis |
![]() |
---|
Integritas dan Sistem Bercerai, Korupsi Berpesta |
![]() |
---|
Driver Ojol Dilindas Mobil Taktis Brimob Saat Demo, Hembuskan Napas Terakhir Ketika Antar Pesanan |
![]() |
---|
Helikopter Water Bombing Beroperasi, Padamkan 77 Ha Karhutla di Aceh Selatan, 90 Persen Teratasi |
![]() |
---|
CEO Tribun Network Dahlan Dahi Raih MAW Talk Awards 2025 Kategori Tokoh Media Berpengaruh |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.