MAS Gelar Pelatihan Pembelajaran Deep Learning dan Kurikulum Berbasis Cinta

Melainkan pendekatan yang menanamkan nilai cinta dalam seluruh aktivitas pendidikan. 

Ia memaparkan konsep “555” dalam KBC, yang terdiri dari lima tujuan, lima cinta (Panca Cinta), dan lima lingkungan belajar.

Lima tujuan KBC mencakup nilai humanis, nasionalis, naturalis, toleran, dan penuh cinta. 

Baca juga: DJA Gelar Workshop Inovasi Pembelajaran: Bangun Growth Mindset dan Kurikulum Berbasis Cinta

Panca Cinta meliputi cinta kepada Tuhan, diri dan sesama, ilmu pengetahuan, lingkungan, serta bangsa dan negara. 

Adapun lima lingkungan belajar yang diharapkan tercipta adalah suasana yang aman, nyaman, ramah, menyenangkan, dan sejahtera.

Pemateri lainnya, Kamarullah, MPd, Widyaiswara dari Balai Diklat Keagamaan (BDK) Aceh membahas, praktik penerapan Deep Learning dalam pembelajaran. 

Ia menekankan pentingnya menciptakan pengalaman belajar yang bermakna melalui kegiatan kolaboratif, reflektif, dan berbasis pemecahan masalah nyata di kelas.

Melalui pelatihan ini, para pendidik MA Swasta se-Kota Banda Aceh diharapkan mampu menerapkan pendekatan pembelajaran yang lebih mendalam, humanis, dan berkarakter cinta.

Dengan demikian, madrasah dapat menjadi lingkungan yang tidak hanya mencerdaskan.

Baca juga: Kepala Madrasah, Guru, dan Pengawas MI Bireuen Ikuti Deep Learning dan Kurikulum Berbasis Cinta

Tetapi juga menumbuhkan nilai kemanusiaan dan membentuk generasi yang berilmu, berakhlak mulia, dan peduli terhadap sesama serta lingkungan.(*)