Rendah Penguasaan Teknologi Digital Mahasiswa Membawa Dampak Negatif Pada Kualitas Perkuliahan 

Pimpinan akademik di Perguruan Tinggi (PT) dapat menyediakan pelatihan teknologi digital untuk mahasiswa, agar mereka dapat meningkatkan kompetensi dan keterampilan mereka dalam pemanfaatan teknologi digital di kampus dan di luar kampus.

Penggunaan Teknologi Digital dalam Perkuliahan

Dosen dapat menggunakan teknologi digital dalam proses perkuliahan, agar mahasiswa terbiasa menggunakan teknologi digital dan dapat meningkatkan kompetensi dan keterampilan mereka dalam mengakses sumber belajar online, seperti e-book, artikel, video dan sumber belajar online lainnya. 

Pengembangan Kurikulum yang Berbasis Teknologi Digital

Pimpinan akademik di Perguruan Tinggi (PT) dapat mengembangkan kurikulum yang berbasis teknologi digital, agar mahasiswa dapat mempelajari teknologi digital secara sistematis dan terstruktur di lingkungan kampus. 

Pengadaan Fasilitas Teknologi Digital

Pimpinan akademik di Perguruan Tinggi (PT)  dapat merencanakan dan  mengadakan fasilitas teknologi digital yang memadai, seperti laboratorium komputer dan perpustakaan digital, agar mahasiswa dapat mengakses informasi data dengan mudah dan cepat. 

Kualitas Perkuliahan yang Didambakan

Pimpinan akademik di Perguruan Tinggi (PT) perlu menetapkan standar kualitas perkuliahan yang ingin capai pada mahasiswa.  

Standar penetapan kualitas perkuliahan menimal mencakup standar nilai akademik,  tingkat keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan akademik, dan tingkat keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan ekstrakurikuler, organisasi mahasiswa, penelitian, pengabdian masyarakat dan kegiatan sosial kemasyarakatan lainnya yang dapat memberikan kontribusi kepada Perguruan Tinggi (PT). 

Kualitas perkuliahan yang didambakan palinng tidak mahasiswa memiliki nilai akademik yang baik dan teecapai target tujuan akademik yang telah ditetapkan serta mahasiswa berperan aktif dan kreatif dalam kegiatan akademik, seperti dalam diskusi, seminar, dan workshop.

Kemudian mahasiswa diharapkan juga ikut aktif dan inovatif dalam berbagai kegiatan ekstrakurikuler, seperti dalam organisasi kemahasiswaan, klub seni dan olahraga.

Selanjutnya mahasiswa mampu menggunakan sumber daya yang tersedia di kampus dengan efektif dan efisien serta dapat mengembangkan jaringan dengan orang lain dalam berbagai konteks dan situasi di dalam dan di luar kampus.

Berdasarkan penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa mahasiswa sangat dituntut memiliki penguasaan teknologi digital  dengan baik supaya mudah menguasai materi yang diajarkan oleh dosen, mampu berpikir kritis dan analitis dalam memecahkan masalah, mampu berkomunikasi secara efektif dan efisien dalam berbagai situasi dan konteks serta mampu mengakses teknologi digital secara efektif dan efisien serta mampu mengembangkan diri dalam berbagai aspek dalam kehidupan kampus.

Dampak negatif akibat rendah penguasaan teknologi digital adalah mengalami kesulitan dalam mengakses sumber belajar, keterlambatan dalam menyelesaikan tugas, kesulitan berkomunikasi dengan dosen dan teman serta kualitas tugas yang rendah diselesaikan oleh mahasiswa.